8 de septiembre de 2012
6 de septiembre de 2012
22 de diciembre de 2009
Los 9nos festejas el fin de año en la escuela
Luego de acto de fin de año, se realizo un agazajo organizado por padres, docentes y presceptores, para los alumnos de 9ª año, que terminan una etapa en nuestra escuela. Y dejan recuerdos inolvidables en nuestros corazones
17 de diciembre de 2009
Exposición de plastica
Los alumnos de la escuela expusieron los trabajos realizados con las profesoras de plastica.
12 de diciembre de 2009
Felices Fiestas y Vacaciones
Los directivos de la E. S. B. Nº 19 les desea un muy feliz fin de año y un mejor comienzo a los docentes, auxiliares, alumnos, padres y a toda la comunidad educativa.
INTERES GENERAL
INTERES GENERAL
Libros protegidos para siempre del fuego, la inundación y el olvido
Sergey Brin, FUNDADOR DE GOOGLE. Sabemos que la gran mayoría de los libros no es accesible a todos, sino sólo a los investigadores tenaces de las bibliotecas académicas más importantes. Los libros que se escribieron antes de 1923 -y ya son de dominio público- desaparecen con rapidez en un agujero negro literario. Salvo raras excepciones, sólo se los puede comprar en la escasa cantidad de años en que existen en ediciones impresas, después de lo cual sólo se los encuentra en un número cada vez menor de bibliotecas y locales de venta de libros usados. A medida que pasan los años, los contratos se pierden y se olvidan, autores y editoriales desaparecen, los titulares de los derechos se hacen imposibles de localizar.Es inevitable que los pocos ejemplares que quedan de los libros vayan cayendo en un paulatino deterioro o se pierdan como consecuencia de incendios, inundaciones y otros desastres. Cuando estuve en Stanford en 1998, una inundación dañó o destruyó decenas de miles de libros.Dado que los libros son una parte tan importante del patrimonio cultural y del conocimiento colectivo del mundo, Larry Page, uno de los fundadores de Google, propuso por primera vez que digitalizáramos todos los libros hace diez años, cuando estábamos en nuestros comienzos como empresa. En aquel momento se lo consideró un proyecto tan ambicioso y complejo, que no logramos que nadie se entusiasmara para trabajar en ello. Cinco años después, sin embargo, en 2004, nacía Google Books (que luego se llamó Google Print), lo que permitió a los usuarios buscar centenares de miles de libros. En la actualidad, superan los diez millones y siguen aumentando.Al año siguiente, la Unión de Escritores y la Asociación de Editoriales de los Estados Unidos nos demandaron en relación con el proyecto. Si bien tuvimos desacuerdos, tenemos una meta común: que se pueda acceder al saber contenido en la enorme cantidad de libros agotados, al tiempo que los titulares de los derechos reciben una compensación adecuada. El resultado fue que pudimos trabajar juntos en la elaboración de un acuerdo que expresara el punto de vista que compartíamos. Ese acuerdo es muy beneficioso para los autores, las editoriales y Google, pero los grandes ganadores son aquí los lectores, que ahora tendrán acceso a un mundo de libros mucho más amplio.Algunos sostienen que ese acuerdo es una forma de licencia compulsiva porque se aplica a todos los miembros del grupo que no optan expresamente por mantenerse al margen antes de determinado plazo. La realidad es que los titulares de los derechos en cualquier momento pueden fijar precios y derechos de acceso a sus trabajos o retirarlos de Google Books. Otros cuestionaron el impacto del acuerdo en la competencia. En realidad, nada en este acuerdo impide que cualquier otra compañía u organización trabaje en un emprendimiento similar. En la actualidad, si se quiere acceder a un libro agotado, sólo se tiene una opción: volar a una de las muy pocas bibliotecas de primera línea del país con la esperanza de encontrarlo en los estantes.A pesar de que hasta la fecha se llevaron a cabo varios intentos importantes de digitalización (Google hasta contribuyó a financiar otros, como algunos de la Biblioteca del Congreso de EE.UU.), ninguno tiene una magnitud comparable, simplemente porque nadie más decidió invertir los recursos necesarios.En el Insurance Year Book 1880-1881, que encontré en Google Books, Cornelius Walford cuenta la destrucción de decenas de bibliotecas y millones de libros con la esperanza de que esa crónica "demuestre la necesidad de hacer algo" para preservarlos. La famosa biblioteca de Alejandría se quemó tres veces, en 48 a.C. y en 273 y 640 d.C., al igual que la Biblioteca del Congreso de EE.UU., donde un incendio destruyó las dos terceras partes de la colección en 1851.Espero que nunca vuelva a pasar algo así, pero la historia indica lo contrario. Más importante es que, incluso si nuestro patrimonio cultural permanece intacto en las bibliotecas importantes del mundo, en los hechos está perdido si nadie puede acceder con facilidad al mismo. Muchas empresas, bibliotecas y organizaciones desempeñarán su papel en lo que respecta a preservar y brindar acceso a los trabajos del siglo XX. Juntos, los autores, las editoriales y Google dan apenas un paso hacia ese objetivo. No desaprovechemos esta oportunidad.
Copyright Clarín y Los Angeles Times, 2009. Traducción de Joaquín Ibarburu.
Libros protegidos para siempre del fuego, la inundación y el olvido
Sergey Brin, FUNDADOR DE GOOGLE. Sabemos que la gran mayoría de los libros no es accesible a todos, sino sólo a los investigadores tenaces de las bibliotecas académicas más importantes. Los libros que se escribieron antes de 1923 -y ya son de dominio público- desaparecen con rapidez en un agujero negro literario. Salvo raras excepciones, sólo se los puede comprar en la escasa cantidad de años en que existen en ediciones impresas, después de lo cual sólo se los encuentra en un número cada vez menor de bibliotecas y locales de venta de libros usados. A medida que pasan los años, los contratos se pierden y se olvidan, autores y editoriales desaparecen, los titulares de los derechos se hacen imposibles de localizar.Es inevitable que los pocos ejemplares que quedan de los libros vayan cayendo en un paulatino deterioro o se pierdan como consecuencia de incendios, inundaciones y otros desastres. Cuando estuve en Stanford en 1998, una inundación dañó o destruyó decenas de miles de libros.Dado que los libros son una parte tan importante del patrimonio cultural y del conocimiento colectivo del mundo, Larry Page, uno de los fundadores de Google, propuso por primera vez que digitalizáramos todos los libros hace diez años, cuando estábamos en nuestros comienzos como empresa. En aquel momento se lo consideró un proyecto tan ambicioso y complejo, que no logramos que nadie se entusiasmara para trabajar en ello. Cinco años después, sin embargo, en 2004, nacía Google Books (que luego se llamó Google Print), lo que permitió a los usuarios buscar centenares de miles de libros. En la actualidad, superan los diez millones y siguen aumentando.Al año siguiente, la Unión de Escritores y la Asociación de Editoriales de los Estados Unidos nos demandaron en relación con el proyecto. Si bien tuvimos desacuerdos, tenemos una meta común: que se pueda acceder al saber contenido en la enorme cantidad de libros agotados, al tiempo que los titulares de los derechos reciben una compensación adecuada. El resultado fue que pudimos trabajar juntos en la elaboración de un acuerdo que expresara el punto de vista que compartíamos. Ese acuerdo es muy beneficioso para los autores, las editoriales y Google, pero los grandes ganadores son aquí los lectores, que ahora tendrán acceso a un mundo de libros mucho más amplio.Algunos sostienen que ese acuerdo es una forma de licencia compulsiva porque se aplica a todos los miembros del grupo que no optan expresamente por mantenerse al margen antes de determinado plazo. La realidad es que los titulares de los derechos en cualquier momento pueden fijar precios y derechos de acceso a sus trabajos o retirarlos de Google Books. Otros cuestionaron el impacto del acuerdo en la competencia. En realidad, nada en este acuerdo impide que cualquier otra compañía u organización trabaje en un emprendimiento similar. En la actualidad, si se quiere acceder a un libro agotado, sólo se tiene una opción: volar a una de las muy pocas bibliotecas de primera línea del país con la esperanza de encontrarlo en los estantes.A pesar de que hasta la fecha se llevaron a cabo varios intentos importantes de digitalización (Google hasta contribuyó a financiar otros, como algunos de la Biblioteca del Congreso de EE.UU.), ninguno tiene una magnitud comparable, simplemente porque nadie más decidió invertir los recursos necesarios.En el Insurance Year Book 1880-1881, que encontré en Google Books, Cornelius Walford cuenta la destrucción de decenas de bibliotecas y millones de libros con la esperanza de que esa crónica "demuestre la necesidad de hacer algo" para preservarlos. La famosa biblioteca de Alejandría se quemó tres veces, en 48 a.C. y en 273 y 640 d.C., al igual que la Biblioteca del Congreso de EE.UU., donde un incendio destruyó las dos terceras partes de la colección en 1851.Espero que nunca vuelva a pasar algo así, pero la historia indica lo contrario. Más importante es que, incluso si nuestro patrimonio cultural permanece intacto en las bibliotecas importantes del mundo, en los hechos está perdido si nadie puede acceder con facilidad al mismo. Muchas empresas, bibliotecas y organizaciones desempeñarán su papel en lo que respecta a preservar y brindar acceso a los trabajos del siglo XX. Juntos, los autores, las editoriales y Google dan apenas un paso hacia ese objetivo. No desaprovechemos esta oportunidad.
Copyright Clarín y Los Angeles Times, 2009. Traducción de Joaquín Ibarburu.
Valores en la escuela
Durante el ciclo lectivo 2009 se trabajo en la escuela el tema Valores.
En todas las area curriculares y con los diferentes profesores se trataron los temas, respeto, solidaridad, compañerismo, discriminación, honestidad, identidad,
respeto,empatia,etc.
Visitas a la Biblioteca Nacional Argentina
Instituciones y establecimientos educativos
Se realizan visitas especiales para Instituciones y Establecimientos Educativos de 7mo grado en adelante.
El itinerario recorre los distintos sectores de la Biblioteca y áreas de libre acceso al visitante.
Los horarios son de lunes a viernes a las 10 o a las 14 hs, previa reserva.
Para solicitar reserva y obtener más información, comunicarse con:
Departamento de Relaciones Públicas e Institucionales
(011) 4808-6025
rcc@bibnal.edu.ar
Se realizan visitas especiales para Instituciones y Establecimientos Educativos de 7mo grado en adelante.
El itinerario recorre los distintos sectores de la Biblioteca y áreas de libre acceso al visitante.
Los horarios son de lunes a viernes a las 10 o a las 14 hs, previa reserva.
Para solicitar reserva y obtener más información, comunicarse con:
Departamento de Relaciones Públicas e Institucionales
(011) 4808-6025
rcc@bibnal.edu.ar
Agradecimientos por estos tres años en la escuela
Comprensión y gratas palabras,
Palabras,
Que fueron un incentivo importante,
Para poder seguir adelante con este logro,
Gracias por ser nuestros profesores y compañeros,
Por transformar tantos anocheceres,
En un cálido amanecer.
Agradecer al establecimiento y todo su núcleo humano,
Por darnos la oportunidad de crecer psíquica y espiritualmente,
Tanto en lo individual como en lo colectivo.
Pero sobre todo nos llevamos,
Una infinidad de recuerdos,
Que volaran en nuestras cabezas,
Como una apacible y serena lluvia,
Caerán y se grabaran en nuestras almas,
Imágenes de los momentos vividos,
Y cuando necesitemos cerrar los ojos,
Cada alegría,
Que acompaña sus sonrisas,
Nos rescataran, y volaran,
A un hermoso mundo de regocijos.
Como se sabe,
Todo lo que empieza,
Termina alguna vez,
Y hoy terminamos,
Lo que empezamos ayer,
Para dar paso a un mañana mucho mejor.
Y para terminar,
Les dejo una frase célebre y muy cierta:
EL SABER NO POSEE,
TECHO NI PESO FISICO,
PERO ALIMENTA AL ALMA,
Y SATISFACE AL CORAZON.
Palabras,
Que fueron un incentivo importante,
Para poder seguir adelante con este logro,
Gracias por ser nuestros profesores y compañeros,
Por transformar tantos anocheceres,
En un cálido amanecer.
Agradecer al establecimiento y todo su núcleo humano,
Por darnos la oportunidad de crecer psíquica y espiritualmente,
Tanto en lo individual como en lo colectivo.
Pero sobre todo nos llevamos,
Una infinidad de recuerdos,
Que volaran en nuestras cabezas,
Como una apacible y serena lluvia,
Caerán y se grabaran en nuestras almas,
Imágenes de los momentos vividos,
Y cuando necesitemos cerrar los ojos,
Cada alegría,
Que acompaña sus sonrisas,
Nos rescataran, y volaran,
A un hermoso mundo de regocijos.
Como se sabe,
Todo lo que empieza,
Termina alguna vez,
Y hoy terminamos,
Lo que empezamos ayer,
Para dar paso a un mañana mucho mejor.
Y para terminar,
Les dejo una frase célebre y muy cierta:
EL SABER NO POSEE,
TECHO NI PESO FISICO,
PERO ALIMENTA AL ALMA,
Y SATISFACE AL CORAZON.
27 de noviembre de 2009
El desconocimiento lleva a la negacion
En los últimos días estuvimos tomando fotos a los alumnos de los 3ros años de la escuela con la intención de subirlas al blog, ya que si bien no egresan por el ultimo cambio que hubo en la educación de que la secundaria sea una sola y no dos bloques de tres años, queríamos que tuvieran algún recuerdo del grupo, porque el año que viene se separan y concurrirán a establecimientos diferentes.
Por cuestiones legales pedimos autorización a los padres para que las fotos puedan ser publicadas y obtuvimos una gran negativa de su parte, ya que en la mayoría de los casos no autorizaron.
A mi entender y desde mi punto de vista la negación viene por desconocer de que se esta hablando, la mayoría de los adultos desconoce el significado de la palabra “blog” y no comprende de que se trata y por miedo o falta de conocimiento simplemente se niegan.
Es comprensible la actitud de los padres, se los invito a visitar el blog para demostrarles de que se trata, el problema esta en la educación con las TIC, hay una gran brecha entre ambas generaciones, da pena porque se realizo un gran trabajo con las fotografías y los chicos estaban muy entusiasmados con la idea de verse en el blog, pero hay que seguir las normas y no podemos publicarlas.
Por cuestiones legales pedimos autorización a los padres para que las fotos puedan ser publicadas y obtuvimos una gran negativa de su parte, ya que en la mayoría de los casos no autorizaron.
A mi entender y desde mi punto de vista la negación viene por desconocer de que se esta hablando, la mayoría de los adultos desconoce el significado de la palabra “blog” y no comprende de que se trata y por miedo o falta de conocimiento simplemente se niegan.
Es comprensible la actitud de los padres, se los invito a visitar el blog para demostrarles de que se trata, el problema esta en la educación con las TIC, hay una gran brecha entre ambas generaciones, da pena porque se realizo un gran trabajo con las fotografías y los chicos estaban muy entusiasmados con la idea de verse en el blog, pero hay que seguir las normas y no podemos publicarlas.
9 de noviembre de 2009
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